很開心能夠獲得此次獎學金，原本想說名額不多，結果後來增開名額而且也獲獎，太令人開心了，大一的時候因為打工，時常將讀書的時間犧牲掉，也很難專注讀書，成績每況愈下，升上大二後發現不能這樣下去了，因此毅然決然決定要辭去打工，好好靜下心來讀書，沒想到成績因此進步良多，還獲得此次獎學金
我覺得自己也不是特別會讀書，其實多花一點時間就可以看見自己慢慢在進步，現在讀書其實也是替自己打下以後工作的根基，雖然常常會不知道自己到底在學什麼，甚至不知道自己在幹嘛，反正讀就對了，肯定會有用到的時候，就怕你不讀，想要用的時候方恨少，謝謝學校給我的這筆獎學金，實質上和心理上對我來說都是莫大的鼓勵，期許自己每學期都能更進步，學習到更多的知識
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經濟 二 李 多
感謝學校給予這個獎項能讓我在努力之餘得到一些額外的獎勵，這也督促了我繼續在課業上努力，並保持學習的動力，雖說金額不大，但帶給我的成就感與自信心卻是無與倫比且無法以金錢衡量的，父母也十分以我為榮，認為我在大學學習到了督促自己追求目標的能力，已經不再是當年的吳下阿蒙，見識不足沒有目標，而是一個有理想有抱負，而且具備執行力的有為青年，在將來的學期中，我將繼續努力充實自我，並以其他的獎項為目標，於以自我實現的價值，我從不認為學習是為了學分或是考試，經歷過了大學升學的過程，我們都應該是在自己所選擇的道路上努力，而不是政府家長強加在身上的學習了，既然是自己的選擇，那就要自己負責，這讓我想起了一位老師時時對我叨念的話語「愛你所擇，擇你所愛」抱持著這份信念打拼，不求最好，但求無愧於心，謝謝學校給我機會證明自己，也向大家分享自己的領會。
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公行 二 林明樺
這是我第一次申請學校的獎學金，因為其他獎學金的申請資格都是給比較弱勢的，自己不符合資格，沒辦法申請，後來在看信箱時，偶然發現有學習進步獎可以申請，報著試一試的心情填寫申請表單，很開心第一次嘗試就能夠得到進步獎的獎勵，也謝謝學校有提供學業成績進步獎的獎項，雖然我這次成績進步的幅度可能不是很多，一開始並沒有報著很大的信心可以得到進步獎，後來名單出來之後，看到自己的名字出現在名單上，真的覺得自己非常幸運，也覺得這個獎給了自己很大的鼓勵，讓我期許自己之後也能夠一直進步下去。大一時剛進入大學，對自己的學習沒有完善的計畫，每天都過著很輕鬆的生活，突然有一天覺得自己把日子過的太頹廢，後來跟同學聊聊後，自己找到了要學習的目標，就常常跑去圖書館讀書，圖書館真的是一個很適合幫助我靜下下來讀書的地方，在那裡讀書非常有效率，讓我可以更督促自己學習，更努力在課業上。
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產經 二 粘馨尹
這是我第一次申請校內的成績進步獎獎學金申請，也是我第一次獲獎，我感到非常榮幸以及興奮，經由這次的經驗，促使我有更大的動力去用功讀書，在日常忙碌的生活中，讓我學習到時間分配的重要。從一開始只知道玩樂，到現在懂得去分辨事情的輕重緩急，以及在課業和社團活動中做出平衡，讓我有所成長。這項鼓勵也讓我去相信我的努力會有所回報，讓我做的每項決定都更加的明確，有一個好的目標，驅使著我不斷地去進步、去努力、去嘗試，直到我達到目標後所得到的成就感，令我感到滿足。我也會試著在每一次提高我目標的標準，雖然更具挑戰性，卻也令我更加認真更加鼓勵，我所獲取的能量以及收獲也更大。
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運管 二 王微雯
這是我第一次報名進步獎，本來覺得開放名額不多，機會不大，沒想到入選增開名額，看到的當下真的蠻開心的，我覺得有這樣小幅度的進步跟我的居住的環境有關，大一的時候因為住家裡或是跟不同系的人一起住，所以每次要考試也比較不緊張，依然玩著手機，但是上了大二，跟同系住在一起，而且還是成績不錯的同學，雖然平常玩在一起，但是每到要考試時，他們都非常認真，環境會影響人、孟母三遷等道理我總算明白了，大二上學期總覺得過得不再像大一那樣渾渾噩噩，每天只有玩樂，因此我最感謝我的好室友們營造的讀書環境，還有借我筆記教會我不懂的，希望未來能一直記住這樣的感覺，努力下去，練習在沒有人一起讀書的情況下，也可以有好的成果。
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產經 二 許雅雯
我在大一時並沒有很認真，覺得過一天算一天，但等到真正上大二後，我忽然發覺似乎不應該繼續過著這種生活，因為時間正在飛快的流逝，而我應該至少要為自己努力一次，於是我選擇了在讀書這方面努力。我對自己訂下的規則是如果不能在課堂上理解，就在課後吸收，遇到不懂的問題時，會去詢問同學、助教或老師，藉由做題目來更加了解上課內容，而事實證明，相較於大一，我上學期的努力很好的反饋在成績上。而當我看到學期成績且發現有學校有設立進步獎時，我決定利用這個資源，替自己在爭取更多機會和資源，也替自己的大學生活留個紀念，滿足心中小小的成就感。
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資圖 二 陳昶宇
從沒想過可以拿到進步獎，認真的付出始終會有回報的，有很多幫助我的朋友跟同學在我學習的歷程中給我鼓勵，我和他們互相學習討論。會獲得這個獎蠻意外的，當初抱著試試看的心態去申請沒想到竟然得獎，才終於看見自己的努力有了實質上的回報，在淡江這兩年來，生活過得很充實，每天忙進忙出其實很快樂，學校也提供相當多的資源，大二開始逐漸開始產生一些該為自己人生負責的感覺，這也促使我在課業上花更多心思，也更加努力，這個獎學金讓我有持續努力下去的動力，這是一個很好的鼓勵，讓我們在學習成果上能有更好的表現。
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財金 二 呂 頤
謝謝學校提供學業成績進步獎的獎項，鼓勵同學們在課業上更精進。原先不知道有這樣的獎學金，碰巧在學校網頁看到這個消息，抱著凡事都要嘗試才有可能成功的心情填了申請表單，幸運地錄取了！雖然我的成績進步的幅度不是非常大，但學校還是願意給我這個機會得到這個獎項，真的非常感激，也因為今年碰巧有另外的資金挹注，否則我無法得到進步獎的鼓勵。相較於一年級時，我對於課業的態度不同了，大一經常以打工為重，這個學期將打工移至所有課餘時間，讓我有更充分的時間可以在課業上努力，回歸學生的本職。謝謝學校讓我獲得這份殊榮，這個學期和下個學期都將更加努力，希望能再次獲獎！
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西語 二 許原愷
經過彷徨的大一生涯後，進入大二我想給自己一個機會，豐富自己的經歷，讓大學時光不留白。我參加了許多校內外活動，多少也壓縮到念書的時間，然而令我訝異的是，成績不退反進，對我來說，我可能是不能閒下來的那種人吧，要讓自己的生活保持適度的緊繃，才能激發出最大潛力。當然也很感謝大二上學期指導我的老師，知道我參加許多活動也都能體諒我，並耐心指導我，給我機會和時間把系內專業項目學好，很感謝老師們的指導。也感謝學生學習發展組，給我們這個機會，鼓勵我們，並把自己的經驗分享給更多同學知道，讓大家都有動力和機會來拿學習進步獎。
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產經 二 黃子瑜
真的很感謝有這次機會讓我獲得進步獎獎學金的機會，我想藉此機會跟各位在淡江打拼的同學說，讀書其實不難，重要的是要有毅力，還要有創意去想出自己的一套讀書方式，這樣的話，讀書才不會變成一種煎熬，反而是一種讓自己可以進步的享受。我早已將淡江大學為我的主要目標，所以一收到淡江大學的入學通知，真的讓我深感榮幸。也是因為才剛結束一場與全國高三同學的戰爭，讓我在大一的時候，讓自己鬆懈了點，所以我沒又讀得很好。直到大二，我才又再度跟自己說，不能讓自己在鬆懈下去了。因為高中都是死讀書所以讓我真的很不想讀書，但我突然想"為甚麼不把讀書當作玩一場遊戲，讓自己享受其中?"所以我做了一個大改變，我的讀書創意。最棒的例子我讀英文的時候，我將單字想像成一塊塊的積木，然後將目標設成完成一棟屋子。因為這樣的想法讓我每天背的單字越來越多，也背的越來越勤。讀書，是一件辛苦但也快樂的事，希望每位同學都能在讀書中找到樂趣。
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西語 二 林曉安
這是我第二次申請進步獎學金，我很幸運的是在後來的增額名單入選的，但這對我依舊會是很大的鼓勵。當然是非常開心我能得到這獎學金！而這仍會是我再更努力更進步的其中一個動力。起初一年級上學期的時候，一直很不適應學校生活，雖然也是下課後就到圖書館溫書，但在成績上一直沒有很好的表現，還越來越沒有信心甚至會想放棄。但到了下學期期中考後，在原資中心的姐姐幫助下，她讓一個大四成績很好的學習帶著我學習，在他的教導下我的成績開始幅度的成長！由於一年級的基礎沒有打得穩固，一直到現在還得花比別人更長的時間補回來，但看到了努力後的收穫，就給了我更大的學習動力。雖然現在所面對的文法有些部分是過去從來沒有接觸的，在課堂小測驗也表現得不好，但聽老師說學會了後三年級就沒有什麼好害怕的了。
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運管 二 張哲瑋
這次能夠得到進步獎的肯定我感到非常開心，因為我從來沒有想過自己能夠在大二有顯著的進步。雖然很多科目都是採分組報告的方式進行，說到分組就會讓人聯想到一個群體中一定有不勞而獲的成員參雜其中，但是只要慎選組員並發揮團隊精神，每個組員盡到自己的本分，最後呈現出來的結果一定不會讓自己失望。另外我認為在沒有分組的科目上，倘若平時在課堂上勤作筆記，平時有跟著授課老師的進度走，有疑惑的地方及早尋求老師、助教抑或是同學的協助，不管是小考還是大考都能有不錯的表現。總而言之，我覺得只要不讓自己怠惰，時時刻刻提醒自己用嚴謹的態度去面對學習這件事，準時出席課堂並專心聽講，其實要進步並非難事。有了這次的經驗後我相信未來我會繼續努力，希望能再次獲得進步獎的殊榮。
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中文 二 張怡璇
本著想要增進創作與鑑賞能力的初衷進來系上，後來卻慢慢發現有些課程內容與想像中的不太一樣，因此有些挫折與困惑，感覺自己似乎選錯了道路，這種不安也影響了我在課業上的表現。
可能我是一個很固執的人，堅持想要從所愛，方可愛所從，覺得似乎華文文學的課程領域更能碰觸心田，滋養並使我文筆茁壯，所以剛開始入中文系時我只能每天都非常吃力地告訴自己：「進來就不可以後悔了，何況當初也是心甘情願而且花費好多的努力才考上的。」
一直到升上二年級後才驚覺如此蹉跎了一年，對於基本必修科目的考試也算是還能掌握，甚至能夠觸類旁通學到更多，慢慢也算得上是相安無事。
我很慶幸自己當時並沒有完全放棄，總是想著還可以再撐一下，同時也學到固執己見實際上並不能夠等於擇善固執。
有的時候不侷限於原來的想法，才能有意外的收穫。
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化材 二 郭佳承
其實本身不是不聰明的人，主要是之前一直在打工，時間都貢獻在這上面了，因此重心主要都在打工上，而非課業，所以成績沒有那麼要求，只要能過就好。但是現在辭掉了打工，自主的時間也變多了，不用在被打工追著跑，原本考試前都沒什麼讀書，現在我擁有更多的時間可以坐下好好看書，沒想到那麼一讀就進步了那麼多，我自己也沒想到我還有那麼大的潛力!所以我就發現真的以前花太多時間在打工上，如何在打工與課業間得到一個平衡點，我想這是打工仔需要面對的問題，即便打了再多工，賺了再多錢，但是課業被當光光而延畢，我想這也蠻得不償失的!此外，人的潛能是很大的，只是自己沒有好好的去運用，如果能好好的去拓展，想必能夠獲得更大的收穫，但我也不會因為拿到進步獎而感到心滿意足，人總是貪圖更多的，所以下次要以書卷獎為目標。
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