首先，要感謝學教中心和學校在平時給予我們的幫助和機會，使我們能在接受教學裝備的同時，一邊陪伴帶班的學生們；在這當中有許多的挫折與學習，但回過頭來看陪伴這些學生的時光以及課程的預備卻豐富了我的研究生活。
從碩一下學期的物理化學實驗到碩二的普通化學實驗，開啟了我對教學的熱忱，在這過程看見學生因學習而有所改變，或找到學習的熱誠，是我最大的喜悅；而要能夠教導、分享的人，真的是學到最多的那位，不論從課程內容、學生身上都學習到了許多，也看到了價值和感動。我還記得劉安婷(Teach for Taiwan創辦人)的分享，當我仍在懷疑自己能力，是否能做到時，她提醒了我:「機會是可以嘗試的，經驗是可以累積的。」使我能夠好好的把握每個階段、每個moment的感動，去做那當行的事，而不再懼怕。
讓我在當研究生的這過程中，學到的不只是專業的知識和實驗，更是勇敢的走到人群中去分享、去學習，並身體力行的將所學的實踐在生活當中。不論是專業的教導、經驗的傳承、實驗的細心和專注......無一不使我感到收穫豐碩。
回想上課之時，曾竭力的將我所聽見、經歷過的一個又一個的故事和感動分享給他們，這世界是多麼的大?而我們又是如此的幸運，能待在這麼棒的地方學習!而我們所享用的一切是理所當然的嗎? 又或者我們當如何回應這樣的幸運?
還記得，當有學生在下課時跑過來問我說:「助教，你今天怎麼會想和我們分享這些故事呢?」我答道:「我不希望當我們上完一堂課程時，我們所得到的不只是一些冷冰冰、沒有溫度的知識；我覺得當我們知道這些公式、定理背後的故事時，這些知識將會有溫度和感動；而當我們了解到我們所享用資源，其實不是我們理所當然得到的，我們才會懂得去珍惜。」
我的學生表示，他們很謝謝助教願意告訴他們這些平常在課堂上聽不到的故事，或是有些他們心中想過、掙扎過的想法。其實我才想告訴他們...我很謝謝他們，在他們身上我也學習到了許多...「無論是報告遲交的同學(後來才知道，因為生活必須身兼多份家教)、家人生重病需要每天晚上陪伴在家人身旁的同學(課業在班上卻能維持優良)、平時很聒噪的同學(卻是會在助教的畢業典禮跑來送花和合照的學生)...」也由衷地謝謝他們願意聆聽我的分享。
我很高興我能獲得本學期特優教學助教的肯定，同時我更肯定其他沒有獲獎卻仍謹守自己崗位用心教學、預備的助教們。我知道有許多優秀的助教們也都很努力的在備課和教學上；和他們相比，我並沒有特別聰明、優秀，但我想我是一個很幸運的人，我的努力和付出剛好有被看見!但我們拿這幸運做什麼呢?
我希望我能拿我的幸運，選擇善良、選擇正直、選擇在乎、選擇去愛。淡江的學生都很聰明，但聰明是一種天賦，善良卻是一種選擇，由衷的希望，聰明的淡江學生們，因著自己的選擇，成為一個真正幸運的人。而在最後，我要將得獎的喜悅、恩典和一切的榮耀都歸給那使我信心創始成終的天父上帝。
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