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105(2)學習享翻天Part7
【學習享翻天】
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進步心得分享Part7 分享同學：
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| 統計四 宋相錡 |
| 在上學期，學期成績進步了許多，也在之前得知了申請進步獎獎學金的資訊，所以就抱著嘗試的心態申請看看，因為是第一次申請，所以也不知道是否會得獎，不過心裡其實是很期待的。在公布獎學金名單時，看到自己的名字在名單中，心情真的喜出望外，覺得成績進步好像又得到了另一種的肯定。成績進步的這一學期，其實是多花了時間在讀書上，原本社團時間占用了許多課後時間，不過現在大四了，覺得在畢業前必須多抓住些什麼，大學是知識的學堂，對於專業知識，或許在這之前我並沒有努力汲取，因為選擇投入時間於其他的活動之中，但現在心態的轉變，我想要在離開校園之前，好好充實我的統計能力，更認真在專業知識的學習，成為我對未來職場上的能力。人生有許多事情需要學習，但想要把他學好必須是真心喜歡它，並且花上大量的時間反覆研讀，才會在這個領域中散發出與一般人不同的光芒。 |
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| 保險四 彭智信 |
| 在大二、大三這兩年間，跟著學長姊的腳步，加入系學會，開始學習規劃和參與各式活動，獲得了許多知識與經驗，讓我更加成長許多。例如: 規劃宿營中的遊戲流程並製作道具、擔任保險週的公關組( 向大誠保經與南山人壽介紹保險週的內容，爭取贊助，並協助他們擺設攤位 )、以及設計宣傳海報與傳單、獨立設計有保險系Logo的鑰匙圈等等……。在大二寒假期間，還加入了南山人壽辦的實習活動，在活動裡，我擔任小組組長，在實習活動尾聲在23組間的競賽( 共115人 )得到第二名，在實習期間也通過了人身保險業務員的考試。 在結束南山的實習後，我開始認真思考未來的方向，決定在畢業後先到美國念研究所提升自己，而非直接從事業務工作，也把握身為大學生的時光好好學習，希望能爭取對於申請美國研究所的更多優勢。目前所付出的努力也收到了一些成果。在準備托福的同時，大四上學期總平均為90.44分，班上排名第五。(上學期平均74.89，班上排名第四十一) |
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| 法文四 莊靜欣 |
| 感謝學習與教學中心提供這個獎項以示鼓勵成績有進步的同學。之前有在學校的email得知這消息后就開始申請，可是那一次很遺憾地沒有獲獎。但依然不放棄一直朝著目標前進，這一次也很期待獲獎名單，雖然獲獎名單延遲公佈但也沒有因此影響我的心情。當看到名單上有自己的名字d的時候真的很開心，覺得努力受到了肯定，也可以和其他認識的獲獎朋友一起分享喜悅並彼此鼓勵。看到自己的成績有大幅度進步真的很開心，因爲自己曾為學業努力過，認真過。以前都在玩社團少許忽略了學業，但在大四的最後一學期下定決心把成績提升是我最大的目標之一。感謝這個獎狀讓我有了肯定，并且會不放棄地繼續認真念書。雖然比上不足，但是只要自己有努力過就足夠了。大四的最後一學期會更努力更上進，因爲真的很想順利畢業。感謝學校提供的一切獎學金，會好好珍惜的。 |
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| 航太四 陳婕妤 |
| 大學四年來第一次申請進步獎，沒想到第一次申請就可以成功獲獎，在大二時因為忙於社團的關係，慢慢疏於課業，也從班上前幾名跌到十名以後，而在加上大三課業越來越重，成績一直沒辦法往前進步，到了大四終於課業較於容易，決定讓自己的大學生活不留遺憾，下定決心想好好學習，畢竟畢業以後就要進入職場，坐在書桌前的機會就越來越少，漸漸找回讀書的感覺，雖然有些遺憾大二大三沒有好好學習，但是學習這件事永遠不嫌晚，只要願意開始就來得及。這四年來由於大學的各種誘惑，社團打工把自己的時間排得滿滿，雖然常常抱怨沒有讀書的時間，但是其實時間絕對是可以擠出來的，是我自己太容易逃避，才造成來不及彌補的大洞，我很慶幸自己有在大四來補救，好險不是在出社會後才開始後悔，很高興學校有這個獎勵機制，讓我更加有動力來進行學習這件事。 |
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| 統計四 蒲大衛 |
| 這是我第一次拿到獎學金，很開心有這個榮幸。拿到獎學金對自己是一種肯定，對於這個學期的努力與付出都有額外的意義。感謝家人的背後的支持，使我沒有煩惱的念書，更感謝女友，鼓勵我念書，讓我越念越好，讓我有個目標，越變越好，成為一個更好的人，並且讓我能專注在學業上，奮力向上。以前成績都不大理想，幾乎都在學業總成績60分左右徘迴，雖然沒有二一的問題，只是成績大概也是後段班的。對於自己不理想的成績，以及面臨畢業的危機，所以必須奮力一搏，挽救自己的學分，我將時間多分配在學業上，並且平時一定要解決考試和作業，考前兩周擬定好讀書計畫，並在圖書館閉關，認真讀書。最終，努力並沒有白費，努力的成績都表現在成績上面，因此總成績進步了14分。 |
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| 統計四 鄭佩函 |
| 很感謝學校能夠提供此次的機會，讓學習成果上能獲的一點肯定，也很感謝我們的班導師分享此資訊，才能讓我能夠獲獎，雖然金額不大，但也是一種肯定，讓人更有向上學習的動力，在平淡生活中增添一點小確幸。 即將來到大學生涯的尾聲，但學習並不會因此而停止，學海無涯 唯勤是岸，在未來還是有許多的未知的挑戰等著我們去學習，我相信只要肯努力就會有收穫，就如同此次獲獎，再次感謝學校提供機會，鼓勵更多人向上學習。 |
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| 國企四 李庭瑄 |
| 大四最後一年了，很開心能獲獎，也算是一種對自己的肯定吧！這一年常常處在一個很迷惘的狀態，忙著規劃未來，時常感到焦慮，不確定自己真正想要的是什麼，但很慶幸有身旁家人和朋友的支持，分擔我的情緒，讓我能做好每件該做的事，順利找到好實習，有互相扶持的夥伴以及耐心教我的主管，學習上也找到更適合自己的步調，調整好心態，讓時間運用更有效率。以前在課堂上的疑問總是習慣之後回家後再慢慢翻課本找答案，但後來發現，上課弄懂問題是最有效的學習方式，才不會一次累積到考前手忙腳亂，而且老師都會耐心解答我的疑問，真的很感謝。在淡江四年，學校的資源真的很多很棒，大學生活過得很充實，期許自己能更有信心面對接下來的每個挑戰。 |
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| 日文四 邱曉柔 |
| 首先非常謝謝老師在臉書社團上貼出校內獎學金的消息，我才知道原來我也有機會獲獎。原先以為校內獎學金一般都是給家庭比較弱勢的學生，或是成績非常優異的同學才能獲獎。而我認為進步獎的獎學金確實可以激勵到我，即使金額不多但有總比沒有好。 大一剛進來的我確實是很不用功，一直到了大二開始為了留學而努力念書，雖然成績跟班上的前三名同學來比的話不怎麼出色，但跟大一時的成績有很大的差距，足足上升了許多，而我到了大四才知道有個人進步獎這個獎項，這樣想來感覺自己失去了滿多可以拿到獎學金的機會，真的是相見恨晚啊！總而言之還是要多看看學校官網才能知道一些消息，也鼓勵同學們真的要好好讀書，除了成績進步是肯定自我的一種表現外，書讀好又有錢拿不是很好嗎。 |
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| 國企四 莊茗雲 |
| 我從大一到大四上這段時間，與其說很認真的在對待課業，倒不如說這些日子我很認真的在玩社團。 到了大四這一年，即將畢業的時刻，看著自己過去的成績，也太不OKAY了，就發奮學習，至少大四的成績也不要太落後其他人，畢竟還想繼續出國唸書的。 那時候不論在準備考試還是小考，都有很用心的準備。唸書的時候不是死命的把答案或文字啃進去，而是採用劃重點說書的方式讓我想記的東西記下來。比起填鴨式的記法，這樣的方式其實提高了我讀書的效率，用關鍵字重點式記憶，記的速度快，也記得比較久。 另外，如果有碰到不太擅長或熟悉的課程，也要勇敢的去詢問同學，這樣也能提高自己讀書的效率。 |
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| 公行四 仲恆亞 |
| 剛進淡江時，對於大學環境並不熟悉，只知道到教室上課外，其他各種資源都不懂得善用，對於新鮮人也並未瞭解到大學的可貴之處，因此也不太在意成績，曾在大一大二時被當了科目，當時的我也覺得不是很重要，直到了後來出國後，瞭解到了世界之大，並不一定是說要有好的成績才能有好的成就，但至少學習能力要強大，才不會被競爭的世界給淘汰掉，因此回國後開始懂得要善用大學資源，對於圖書館、國際處、學習發展等的使用，讓我在大學的尾端能夠有所回饋，並設定目標慢慢達成，不求快但求穩。在大學裡也學習如何與同學在課堂外的作業分工合作完成，相互學習彼此督促，在聊天的過程中也了解每個人的目標都有所提升，這也是讓我能夠進步的原因，謝謝學校給的機會，謝謝淡江。 |
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| 國企四 莊佳霖 |
| 之前因為一些事情，偶爾沒去上課，又因為沒去上課，自己也對某些科目缺乏學習興趣，所以作業考試等等的當然也都沒有掌握好，久了竟然成了可怕的惡性循環，上學期的課荒廢導致下學期課銜接不上，真的是一團亂。之後因為發覺自己有延畢的可能，猛然覺醒，發現自己沒有再耍廢的空間，於是開始比較開始認真顧課業。上課認真聽講，該抄的筆記要抄，老師講的東西要仔細聽並且用自己想過一遍，要抓到重點，並整理成自己的知識吸收。上學期開始成績也有氣色，也對自己的學習感到自信與充實。感謝學校提供這個獎勵辦法鼓勵學生學習。 |
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| 日文四 張珺淩 |
| 這次很榮幸能獲得進步獎這個獎項。過去的我因為忙於與朋友出遊及社團社交等因素，從未將心思放在課業上。直到現在大四了，終於意識到原來在學校上課學到的東西是多麼的寶貴。 於是這一個學期從不蹺課，上課也認真聽講，果然皇天不負苦心人，成績進步了許多，而也拿到了進步獎。雖然直到大四才明白不該繼續沉淪，才體認到上課學習有多麼的重要，但我相信亡羊補牢，為時不晚。相信在大四這一年認真上課的我一定可以將學習到的東西在未來社會上學以致用的。 。 |
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