在教學的第一年，我接下了兩個班級。現在回想起來，我非常感謝這兩個班級的學生。因為他們提供了機會，讓我磨練自己，也接納了許多我尚未成熟的教學。兩班的學生都非常的可愛，每週上課的互動氣氛也非常好。雖然檯面下備課的時間花了不少，但每週總是非常期待與他們見面。除了教授課本內容，我花了許多時間找了網路上的影片、音檔、文件…等，來豐富我的課程。這個部份意外地獲得了學生的青睞。當然，準備教材的過程中也不全然順利。雖然線上提供許多額外的教材選擇，但如何讓教材與教學目標結合、如何真正讓學生從教材中學習到東西而不全然為了娛樂，這些都需要教學者細心的規劃及大膽的設計。有時候成效不如預期，所幸這些可愛的孩子們願意給我回饋，告訴我他們希望怎麼學習或是他們希望學到的是什麼。在一來一往的互動中，我除了給予，更多的是得到他們的回饋。
在教學的這兩年間，我受到來自多方的幫助。例如系上助理Ellen的專業建議，她總是耐心傾聽我們TA的種種困擾跟抱怨，給予我們許多溫和且適當的應對策略，也常收到她的溫馨EMAIL，信中總是提醒著我們這些TA許多該注意的事項，以減少犯錯的機會。另外，也非常感謝學教中心，在這些日子來舉辦非常多場的講座和研習，場場都是為了幫助我們提升教學力以及給予我們不同面向的專業意見，例如: 班級經營、活動設計，優良助理心得分享..等。從中實在是受益良多。甚至每次講座結束後，總會調查我們的需要，然後下一次的講座竟然就真的出現我們最期待的內容！真的非常感謝。另外就是我的TA好友們，我們雖然沒有組成學校的TA助理團隊，但私底下卻經常分享各自的經驗，一有困難也總是能得到來自不同風格TA們的解決辦法，有時候職業倦怠了，彼此也成會最佳的夥伴互相鼓勵，一路上有他們真的太棒了！
而這學期最後一堂實習課也結束了，我也即將畢業，由於未來的藍圖中，教學沒有被規劃在內，所以我的教學生涯在這學期算是告一個段落。在這第二年的教學中，我有三個班級，我也非常感謝他們，給予我的每一項回饋跟建議。由於深知自己未來可能不會繼續教學，所以這一年的課堂中，我總跟小朋友們分享許多自己的心路歷程，而他們總能給我很好的回應，有熱情、有風趣。很多時候我們並不是老師與學生的關係，而是平等的以學姊VS.學弟妹的感覺，我把自己的生活經驗和學習經驗分享給他們，而這樣的關係似乎也達到了不錯的教學效果。最後有太多的感謝，這一路上豐收良多，不是三言兩語可道盡，最後感謝學校提供了這樣的機會，讓我體驗了成人教學者的感覺，也豐富了我的人生！
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