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英語授課課程觀課交流(行銷管理)
【成果萬花筒】
 
一、授課教師：管理科學學系  李培齊老師
二、觀摩科目：行銷管理
三、活動日期：107年04月12日(星期四) 10:10~11:00
四、活動地點：淡水校園商管大樓B703
五、主辦單位：學教中心教師教學發展組
六、觀摩課程報導：
為鼓勵與推廣本校全英語授課教學，學教中心於4月12日在商管學院B703安排觀摩課程，邀請英語授課教師及感興趣的老師們參與。本活動為管科系李培齊老師講授的「行銷管理」課程，除了觀摩課程的進行，現場老師和學生們亦熱絡地交流各自的意見。在李培齊老師的帶領之下，這節課的一開始，先由上禮拜指定的報告小組做報告，主題為前一週提供的影片，題目是:「可口可樂背後的秘密」，學生必須利用課餘時間觀看，並對老師所提的三個問題做報告。第一個問題是:「從這影片當中你可以找到多少能影響消費行為的因素?」第二個問題是:「在這影片當中提及了馬斯洛需求理論中的什麼類型?」第三個問題則是:「指出至少一項可口可樂行銷活動中的道德問題。」同學們針對這三個問題進行報告及提出自己的想法，李培齊老師則會依據同學的報告內容提出疑問。報告完後，再現場隨機抽出一組來報告此主題。報告皆結束後，李培齊老師要各小組進行討論此主題，並填寫此週上台報告小組的「分組報告評估表」，立即評分該兩組的報告表現。過程中，李培齊老師也會參與同學間的討論，全程與同學用全英文溝通，禁止同學們用中文談論。成績計算後立即公布評估結果，李培齊老師針對結果提出自己對這兩組報告的看法與自己的見解，也要求同學自己提出可以表現再更好的地方，讓同學知道自己報告中的不足，老師也適切地給予此週報告小組建議，期許同學在下次報告時能有更不錯的表現。
報告、討論、評估皆完成後，李培齊老師再和同學進行此主題的課程重點提示，討論該主題當中的「道德問題」，討論哪些因素會對行銷有負面影響。同學亦熱絡地發表自己的看法，這節課就在此氣氛活絡之下結束。
  李培齊老師的授課方式，造就了一個良好的討論及發表空間，使學生在全英語授課的環境下，能充分學習課程內容。期待本次的觀摩課程為觀課老師帶來新的體驗及收穫，未來亦能應用於各自英語講授課程。
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