:::
107學年度新聘教師教學工作坊
【成果萬花筒】
活動說明：學習與教學中心教師教學發展組於9月4日舉行「107學年度新聘教師教學工作坊」活動，透過工作坊讓新聘老師能更快適應淡江大學的教學生活。本次工作坊的課程邀請師培中心陳劍涵主任及課程所張月霞老師。上午的課程將分為兩個部分，首先由張老師分享理論課的教學設計，接著由陳老師分享實務課的教學經驗。
首先，由張老師介紹理論課程的教學設計與實施，從課程目標設定到每週的教學目標規劃，是一個逐步使教學內容變得更具體化的過程。張老師以一堂課程單元舉例說明，課程設計活動包括課前指定閱讀反思，課程中請學生填寫自評問卷，並搭配測驗以利評量學生的學習狀況。針對本堂課最重要的核心概念重新講述，最後提出問題激發學生討論，每個環節應思考是否符合當初教學目標的設定。
緊接著，由陳老師分享自己在師培中心講授實務課的經驗，需時時檢視教學內容是否跟得上時代。在教育基本能力之下，也強調新興科技的應用，像是行動科技的應用、社群媒體、APP融入教學的使用。陳老師分享自己如何設計實務性課程，從教學架構的擬定到教材的選取與蒐集需不斷地累積經驗，並找到結合時事議題的教材讓學生感覺更貼近生活，產生更多的共鳴進而提高學習動機。陳老師期待自己所教的學生能不只有學習如何使用科技，更能靈活的使用工具，讓老師成為課程的設計師。
下午課程中，張老師談到以學習者為中心的教學要素。活動進行方式有大量的互動討論。張老師帶領新聘教師一同思考在過去經驗中，有哪些老師對自己的學習影響至深。接著，針對教學的看法、學習環境、教學策略方法…等問題進一步討論，將答案寫在便利貼上，並貼在白板上，讓每位教師都能看見彼此的觀點，拓展不同的思維。
最後是由學教中心教發組李麗君組長主講「教學二三事in淡江」，為了協助教師教學職涯能順利，李組長詳細說明校內制度及注意事項，主要分為四大部分，其中包括教學評量、教學研習、教學升等、教學獎勵與補助。在此分享中給予新聘教師許多的叮嚀與提醒。最後由遠距組同仁，介紹多媒體教室操作的方法。透過這次工作坊能夠讓老師們能更熟悉教學環境，減少適應上的問題，更快融入淡江的教學生活。
活動地點：淡水校園驚聲大樓T307
首先，由張老師介紹理論課程的教學設計與實施，從課程目標設定到每週的教學目標規劃，是一個逐步使教學內容變得更具體化的過程。張老師以一堂課程單元舉例說明，課程設計活動包括課前指定閱讀反思，課程中請學生填寫自評問卷，並搭配測驗以利評量學生的學習狀況。針對本堂課最重要的核心概念重新講述，最後提出問題激發學生討論，每個環節應思考是否符合當初教學目標的設定。
緊接著，由陳老師分享自己在師培中心講授實務課的經驗，需時時檢視教學內容是否跟得上時代。在教育基本能力之下，也強調新興科技的應用，像是行動科技的應用、社群媒體、APP融入教學的使用。陳老師分享自己如何設計實務性課程，從教學架構的擬定到教材的選取與蒐集需不斷地累積經驗，並找到結合時事議題的教材讓學生感覺更貼近生活，產生更多的共鳴進而提高學習動機。陳老師期待自己所教的學生能不只有學習如何使用科技，更能靈活的使用工具，讓老師成為課程的設計師。
下午課程中，張老師談到以學習者為中心的教學要素。活動進行方式有大量的互動討論。張老師帶領新聘教師一同思考在過去經驗中，有哪些老師對自己的學習影響至深。接著，針對教學的看法、學習環境、教學策略方法…等問題進一步討論，將答案寫在便利貼上，並貼在白板上，讓每位教師都能看見彼此的觀點，拓展不同的思維。
最後是由學教中心教發組李麗君組長主講「教學二三事in淡江」，為了協助教師教學職涯能順利，李組長詳細說明校內制度及注意事項，主要分為四大部分，其中包括教學評量、教學研習、教學升等、教學獎勵與補助。在此分享中給予新聘教師許多的叮嚀與提醒。最後由遠距組同仁，介紹多媒體教室操作的方法。透過這次工作坊能夠讓老師們能更熟悉教學環境，減少適應上的問題，更快融入淡江的教學生活。
活動地點：淡水校園驚聲大樓T307
加入書籤: 
|
|
|
|
||||
