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「教室在觀音與大屯之間」專題講座
【成果萬花筒】
教師教學發展組於105年10月20日舉辦專題講座，邀請資訊傳播學系楊智明老師主講「教室在觀音與大屯之間」。楊智明老師帶領學生走出教室，接觸淡水風情，實作不同的繪本、有聲書、影片回饋當地。
楊智明老師起初是教授學生制作腳本和分鏡，後來隨著學校推行服務學習課程，楊老師的課程也跟著轉型成說故事的服務學習，首次的展覽是在淡水殼牌倉庫舉辦的在地紀錄片—去冰系列，這次活動受到場地主人的好評，展覽在殼牌咖啡館持續了一個多月。然後楊老師又帶領學生們深入淡水三芝大道公輪祠文化，考察大道公畫龍點睛的故事，製作成「大道公點龍睛」的故事繪本送給水源國小的同學們。楊老師也遇過教導的同學不擅長畫繪本，於是他把繪本改成有聲故事電子書，他表示教學不能拘泥於形式，應該配合學生的特點多嘗試不同的方法。
楊老師這次的講座，不僅把學生帶出教室，更讓學習結合本地文化，讓學生能夠自己動手辦展覽，製作屬於自己的作品，讓學生們有更多的機會去接觸外面的世界。老師在教學時，可以思考除了傳統的授課方法外，如何把實作帶到課程的內容，並把兩者互相結合，學生也會對於課程的內容感到更深刻、更感動。
▲楊智明老師講述走訪的地點
▲楊智明老師講述怎麼教導學生辦展覽
▲楊智明老師教導學生如何做有聲電子書
▲Q&A時間
楊智明老師起初是教授學生制作腳本和分鏡，後來隨著學校推行服務學習課程，楊老師的課程也跟著轉型成說故事的服務學習，首次的展覽是在淡水殼牌倉庫舉辦的在地紀錄片—去冰系列，這次活動受到場地主人的好評，展覽在殼牌咖啡館持續了一個多月。然後楊老師又帶領學生們深入淡水三芝大道公輪祠文化，考察大道公畫龍點睛的故事，製作成「大道公點龍睛」的故事繪本送給水源國小的同學們。楊老師也遇過教導的同學不擅長畫繪本，於是他把繪本改成有聲故事電子書，他表示教學不能拘泥於形式，應該配合學生的特點多嘗試不同的方法。
楊老師這次的講座，不僅把學生帶出教室，更讓學習結合本地文化，讓學生能夠自己動手辦展覽，製作屬於自己的作品，讓學生們有更多的機會去接觸外面的世界。老師在教學時，可以思考除了傳統的授課方法外，如何把實作帶到課程的內容，並把兩者互相結合，學生也會對於課程的內容感到更深刻、更感動。
▲楊智明老師講述走訪的地點
▲楊智明老師講述怎麼教導學生辦展覽
▲楊智明老師教導學生如何做有聲電子書
▲Q&A時間
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