±沿革
淡江大學學習與教學中心自民國84年成立以來（當時為教育發展中心），即以「教學」與「支援」兩大主軸為服務面向，期盼透過科技整合之策略，達成國際化、資訊化、未來化之教育理念。在此教育理念下教育發展中心之教學單位包含「通識與核心課程教學組」、「教育學程組」與「未來研究組」，教學支援單位則有「教學科技組」。

民國89年開始，將「教育學程組」改制為「師資培育中心」，並改隸屬於教育學院。其中亦成立「教育品質管理組」接掌原「教育品質管制委員會」之相關行政事務，並以「遠距教學組」統籌全校遠距教學之規劃。

95年8月，本校為配合教育部獎勵大學教學卓越計畫，提升教師教學品質及確保學生學習成效，特結合「遠距教學中心」、「高等教育研究與評鑑中心」、「教學科技組」之組織業務成立「學習與教學中心」，下設「教師教學發展組」、「學生學習發展組」、「教育評鑑發展組」及「遠距教學發展組」4組。

自100年2月1日起，為使本校內部控制制度得以有效實施，並積極推動各項自我評鑑工作，提升「教育評鑑發展組」之位階，另成立「品質保證稽核處」，為直屬校長之一級單位。

± 目標

本中心期盼藉由推動教師卓越教學，提供教學技巧與數位教材支援、促進學生深度學習、提供學習指導與資源運用、推展數位教學與學習及其他與教學資源相關業務之拓展，提供全校師生一個整合式的學習與教學平台，使學習與教學之效能與效率發揮最大成效。


± 歷任主管